穗子没有讲这件事到底对不对，而是让给姣姣自己去思考。
一旁沉默许久的小胖突然开口：
“嫂子，我觉得，应该这么做，如果我是亭哥，我也这么做，拧断坏人的胳膊,替姣姣出气！”
于敬亭一巴掌轻轻地拍在小胖头上。
“臭小子，你有证据吗？我不是，我没有，别瞎说！”
小胖吐吐舌头。
“我娘曾经教过我，在学校里，如果被人打了,甭管输赢,都要打回去，哪怕是输了,也要打。”
“我一开始也相信老师，我被打了，找老师告状，老师说几句不疼不痒的，不仅没有阻止那些人，还激怒了那些打我的，下次他们打得更厉害了，后来我按着我娘的做法，往死里还击，哪怕是受伤也还击，果真没有人再欺负我了。”
如果没有这次骨折，关混混几天，他出来，说不定还会找姣姣寻仇。
在小胖看来，这件事跟他娘告诉他的，有异曲同工之处。
“我们不能单纯的否定以暴制暴,也不能简单的判断到底是对还是错，以暴制暴是手段,不是结果，手段无对错，但结果有。”
不仅俩孩子，几个大人都让她说迷糊了。
于敬亭撇了撇嘴：“小陈老师的课堂开始了。”
他就是被她用这种润物细无声的方式，上了一年多的课。
于敬亭私以为，现在给他一本书，他也能站在讲台上，忽悠下面的学生。
他也被小陈老师同化了。
穗子好笑地瞥了他一眼，好似再说，你这思想进步，还不是源自你有个好老师，跟着灌输核心价值观？
“一切的战役，归根到底都是以暴制暴。我们能有今天的幸福生活，要感谢前辈们抛头颅洒热血敢于反抗××斯，从这个角度看，这个手段用在这，就是对的。可是除了这些正面的，也有一些社会恶性案件，也是以暴制暴。”
“举个例子，a受到b的伤害，打不过b，就去报复b的家人，打b刚满月的孩子。这种手段用在这个地方，就是大大的错误，是不该发生的，姣姣，如果你是a，你应该怎么办？”
“找我哥和我爹削他！”
“不，你不想。”穗子摸摸姣姣的头，和蔼地说道，“你要报警，你要相信警察，相信法律。”
“那如果法律也帮不了她呢？”小胖问。
穗子笑而不语，意味深长地看了眼于敬亭。
这事儿应该问他，他最擅长。
于敬亭望天，单手插兜，天上的白云，真白啊，像不像揍人时的大拳头？
“如过真相和正义一直在路上，我们非要用以暴制暴的手段捍卫底线，那就要综合所处的环境，辩证地思考，重点是，值不值。”
“呃——”
俩孩子略迷茫，懂了，但又没完全懂。
“还是以ab为例，a以暴制暴初衷是出一口气，可就因为这口气，被抓进去关十年，值吗？”
俩孩子一起摇头，这句听懂了，不值，大大的不值！
“你们要牢记一个原则，永远不要把枪口对准无辜的人，这就是正义的底线。”
“那我哥就没做错呗？”
姣姣被穗子锤炼出了极强的阅读理解能力，把穗子的这堂课仔细咂摸了一遍，终于在快到家前，得出这个结论。