上课铃声响起，所有学生都在座位上安静坐着。
第二节课的任课老师放下教材书。
“上课。”
“起立。”
“同学们好！”
“老师好！”
每节课都是这样，但这样平白无奇的开白场总是不会稀稀落落。整整齐齐的喊着让人有一种精神振奋的感觉。
“喂。”
背后的池田同学伸出圆珠笔，笔尾朝着白小孟背后戳了一下。她轻声询问，有些担心台上老师察觉。
这个妹子……白小孟无语望着黑板，继续无视背后人设已经崩坏的伪·冰山少女。
此时台上的数学老师正在放飞自我地讲着函数解析。
“从α点开始，我们将这里画一个圆润的弧度……啊，遭了画歪了。”
虽然看起来很有趣，但也很让人尴尬，毕竟这是一场严♂谨的数学课。
白小孟静静记着笔记，池田同学又戳戳他的背后，显然是白小孟不转身就不罢休。
她还是小孩子么?
在那位数学老师转身在黑板上写字的瞬间，白小孟弯腰低头转身幽幽看着池田安奈。
这位表情冰冷的少女脸上有一丝可以察觉的喜悦，似乎在欣喜白小孟终于转头回应自己了。
随后她轻声一哼，傲娇地递给白小孟一张纸条。
“……”现在的她一点也不可爱，白小孟心中默默吐槽。
他所看来的池田安奈同学在白小孟和白小梦面前几乎是两个人。
这位少女对白小孟是与普通路人一般傲娇冷艳，而对白小梦却是温柔关照。
毕竟白小梦先天魅力点满的，基本没有人不喜欢她。可爱又漂亮，精致又小巧，虽然冷冰冰的，可又很想按在怀里揉一揉。
按照玩恋爱游戏的经验来说，白小孟敏锐怀疑池田安奈可能是喜欢白小梦。
并非对美欣赏的喜欢，而是有爱情的基础标准，至于怎么产生的，白小孟不得而知。
因为他能看出来石原美大萝莉把白小梦当做要好的小闺蜜，想找到白小梦的原因只是纯粹的想找到自己好朋友。
而星野千鹤则是把白小梦当做患难生死过的朋友，是这位血族妹抖为数不多的朋友。
至于丹羽凉生是觉得白小梦对于他来说更像是一个特别的友人。
当然无法排除这位绅士可能还在妄想小梦酱的百合画面。
可池田安奈不同，不知道是从哪里开始:白小梦状态的时候她便感觉到池田安奈有意无意对她有种特别的照顾。
温柔，体贴，甚至帮自己洗澡擦身。另外还有投食play，膝枕play，泳池play，还有非要拉住一起睡觉，睡觉的时候还特别喜欢抱着白小梦。
这明显就与她原先的人设不符合！
从冰山傲娇腹黑天才魔法师少女的人设转变成了一个温柔体贴一心想搞百合的少女。
因此，白小孟侦探只是思考片刻便推断:这位人设三路全崩的少女是爱上小梦酱了！
那可不得了不得了！
虽然百合无限好，可惜还是生不了。
而且白小孟一点也不打算百合，当然也不想变成女孩子给自己的基友爽爽什么的。
虽然白小孟也没有那种达到可以基的男性朋友。
话说丹羽君算么?他捏着下巴沉思。
好像不太是的样子，丹羽凉生和白小孟状态接触并没有多深刻。